摘要：近年来，大学史研究方兴未艾。由大学组织的校史编写工作开始于20世纪80年代，其编写多是为了迎合校方的宣传需要，成果多为通史性著述，分析框架比较单一，缺乏深度，少有深入研究的成果;学者个人的大学史研究起步较晚，他们大多选择与大学史有关的某一专题深入研究，其研究更多地受到近代史观变化的影响，引入了社会生活史、政治文化史等研究方法和新的视角，表达上也更自由，产生了诸多佳作。大学校史写作应该把握住两条主线，一是大学发展中学术与政治、学府与政府的关系，二是学校体制、学科建设、科学研究、学校经费、师生情况、课程设置、校园文化等影响大学自身发展的内部因素。紧紧围绕上述两条主线，尽可能全面地收集、辨别、分析使用相关史料，同时吸收比较史、计量史和口述史等领域的多种研究方法。　

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